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学校教育、教学情况
 
  我校是轻度与重度、走读与住宿兼容的九年一贯制学校。学校坚持“学会补偿,学会生活,学会服务”的办学宗旨,以教育教学管理为抓手,以课堂教学改革为重点,以师资培训为保障,规范管理,务实创新,帮助弱智儿童矫正缺陷,学会补偿,学会生活,学会服务,学会谋生技能。学校按实用语数、生活适应和活动训练这三大类内容开设课程,根据学生实际情况还开设书法训练、美术训
练、手工训练、电脑训练、音乐训练等兴趣活动课程,使学生的缺陷加以矫正特长得到发挥。
教研活动
  课程改革的全面推进,需要我们在工作中立足实际、敢于实践,克服困难坚持发展。根据智力落后儿童的自身特点,加强研究,探索适合学生学习的多元化的评估方法,能科学地评价学生的发展,注重学生的能力提高,提高课堂教学水平。
  学校教研组分为实用语数、生活适应及活动训练三组,各教研组定期开展教研活动,研究适合特殊学生的教学方法。

师资培训
  
了使教师逐步适应新课程改革的需要,学校组织教师进行理论学习。学习新课程目标,学习、研究新课程的教学方法,以特殊教育的理论为指导,不断转变、更新教育教学观念,促使教师始终保持对自己本专业的追踪意识、研究意识和创新意识,提高教师教育教学的能力和技巧,使其逐步能够正确、娴熟地驾驭各种复杂、多元化的教育教学活动。
  近年来学校涌现了省市优秀教育工作者、省三八红旗手、市劳动模范、市优秀共产党员、市优秀师德标兵、市十杰校长、市名校长、市十大杰出青年等一大批爱生、敬业的先进个人,全国及省市特殊教育教师基本功大赛获得者9人次;省、市、区学科带头人5人次;6人被评为区“教坛新秀”“教学能手”等称号。
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