苏州市金阊区培智学校

北京时间

	2008年9月8日
	星期一

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　　 “十五”期间以来，我校先后申报并承担了江苏省“十五”重点规划课题《中重度弱智儿童学习目标体系研究》、江苏省“十五”规划滚动课题《利用“蒙特索利”教具对自闭症儿童进行训练的实验研究》、苏州市教研德育课题《智障学生良好行为习惯培养的有效途径研究》。其中江苏省“十五”重点规划课题《中重度弱智儿童学习目标体系研究》已于2006年9月圆满结题，研究成果受到结题验证组专家的一致好评，并在苏州市第五次教育科学研究优秀成果评审和江苏省2007优秀科研成果评审中获得二、三等奖的可喜成绩。另外两个课题也在课题主持人、课题组成员的努力下正常地开展研究工作。
　　 “十一五”期间，我校申报的课题《中重度智力障碍儿童生活核心课程的教育模式研究》又正式立项为2007苏州市教育科学“十一五”规划课题。
　　随着我校教育科研工作地不断深入，我校教师的群体科研意识、科研素质不断提高。近年来，有近百篇教育科研论文或研究报告分别在省、市级论文评比中获奖或发表。

一、江苏省教育科学“十五”重点规划课题名称：《中重度弱智儿童学习目标体系研究》

江苏省教育科学“十五”重点规划课题《中重度弱智儿童学习目标体系研究》立项通知书

子课题一：《中重度学生生活适应类学习目标体系的研究》（课题负责人：刘嫣静）
子课题二：《中重度学生实用语数类学习目标体系的研究》（课题负责人：刘嫣静）
子课题三：《中重度学生活动训练类学习目标体系的研究》（课题负责人：许丽敏）

二、近期教师获奖、发表论文

1、许丽敏《“生活中的小数”教学设计和思考》

2、潘菊珍《针对孤独症儿童使用图片交流沟通的探索》

3、李春兰《让<红领巾阵地>引领中重度智障儿童健康发展》

三、教师优秀游戏方案

1、许丽敏《找找找》　 2、徐春凤《听音寻物》　 3、李春兰《捉迷藏》

四、学校校本教材

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